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カスタマイズ例

外国人と共同研究を成功させたいTさん(男性・50代)大学講師

目標
ネイティブにも負けない学術レベルのプレゼンテーション力をつける
英語を勉強しようと思ったきっかけ
大学の講師をしているTさん。
ヨーロッパの大学で企業との共同研究を成功させるため、英会話力、英文での論文構成法と英語でのプレゼンテーション力をつけたいと、当校のマンツーマン英会話を選びました。
スタート時の
レベル
普段から英文に慣れ親しんでいることもあって、英文を構成する力・知識には全く問題はありませんでしたが、スピーキングの面では人を惹き付けるプレゼンテーションの技術と受け答えの反応へのスピードが必要でした。
受講コース
マンツーマンフレックス制コース(20回/年)
受講期間
2カ月
カスタマイズポイント
Tさんの目標はとても明確でしたので、①英語でのプレゼンテーション技術、②受け答えの反応のスピードアップ、この2点についてTさんの持ち込み資料をもとに、レッスンをカスタマイズ。
①英語でのプレゼンテーション技術については、英語スピーチ用のテキストを使って一旦スピーチ技術の基礎を確認。このセオリーと照らし合わせながら、Tさんの資料を再構築すると共に、②については随時講師がTさんに質問をし、それについてTさんが答えていく形で、質疑応答の練習して行くようにしました。
LSAスタッフからのメッセージ
Tさんは普段から英文に慣れ親しんでいらっしゃいましたので、英語のプレゼンテーションの基礎も5回のレッスンで完了。あとは、実際の論文をプレゼンテーションする時の具体的な中身に移りました。
20回という回数限定の中でしたが、英語特有のプレゼンテーション技術を身につけていただけました。
レベル
  • beforeグラフ
  • afterグラフ
使用テキスト
  • 外国人と共同研究を成功させたい
  • 外国人と共同研究を成功させたい
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