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カスタマイズ例

将来は国際機関で働き、世界の人々のためになることをしたいJさん(女性・小学5年生)

目標
英語を使いこなし、環境的な事を扱う国際機関で働きたい。
英語を勉強しようと思ったきっかけ
以前に3年ほど他の英会話教室に通っていましたが、期待するほど伸びなかったようでした。
ご両親としては、将来のお嬢さんの目標を考えると英語は必ず必要になってくるので、早くから始めたほうが良いという考えもあって、地元のマンツーマンの学校を探していたところLSAを見つけました。
スタート時の
レベル
幼少時からこども英会話をやっていたのでリスニングはほとんど抵抗なくできましたが、Speakingについては単語力が少ないので自分の言いたい事がなかなか伝えられず、時にはネイティブの先生が日本語でヘルプしながら進めていくようなレベルでした。
受講コース
マンツーマンフレックス制コース(30回/年)
受講期間
2年10カ月(現在受講継続中)
カスタマイズポイント
Jさんの目標に必要な英語力を考えた場合、英語と日本語を自由に使いこなし相互関係を調整する力が必要となります。
単に英語ができるだけではなく、通訳のような変換力も合わせ持つ本当の実力の養成を考えました。
①小5~6:まず長所のListening力をこのまま伸ばしながら、Native英語講師と海外のTEXTを使いながら日常英会話の典型的な表現に慣れ、speaking力の基礎作り。将来の目標に備えて英語耳の力を落とさず養って行きました。
②小6夏~受験勉強のため休止
③中1~2:Jさんの目標に対してその学習成果が確実に見て取れる「英検」を小目標として定め、英文法・英分読解は日本人英会話講師、2次試験対策としてNativeの英会話講師、スキル別に講師を変えて英検対策のレッスンをしていくようにカスタマイズしました。
LSAスタッフからのメッセージ
早くから英語を始めた事もあり、英語を聞くこと・話す事に対してまったく拒否反応がなく、習ったことはスポンジが水を吸うように吸収。
「英語で話したい」っていう強い気持ちは、何でも積極的に取り組む姿勢に直結していますね。
中学2年生になった時には既に、高校卒業レベルの「英検2級」にも合格。現在は短大2年修了程度とされる「英検準1級」を目指しています。
ネイティブとのレッスンでは、社会問題等の難しいトピックのディスカッションも試みていて、ますます今後のレベルアップが楽しみな生徒さんです。
→中学3年生冬、英検準1級合格
使用テキスト
  • 将来は国際機関で働き、世界の人々のためになることをしたい
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